Alkalmazások ember különböző technikákban: hol kezdjük el és hogyan készítsünk vázlatot, mesterkurzusok

A kézzel készített művészeti és kézműves termékek pozitív hatással vannak a gyermek kreativitásának fejlődésére. Annak érdekében, hogy felnőttkorban már határozott elképzelése legyen arról, hogy mit akar csinálni, a kreativitás már az óvodában is szerepel a gyermekek képzésében.

Az agy fejlesztése mellett a kreativitás adott területétől függően a finom- és finommotoros készségek is kiválóan fejlődnek.

A gyerekek gyakran készítenek applikációkat, ily módon megtanulják megjegyezni a tárgyakat, azok formáit és színeit, és megtanulják megkülönböztetni a realizmust a rajzokban és a kézművességben, ami szintén pozitív hatással van a kreatív fejlődésre.

Hol kezdjük

Ha csak most ismerkedik ezzel a művészeti ággal, akkor az alkalmazáshoz egy személy sablont kell készítenie. A sablon elkészíthető saját kezűleg, sima vagy színes papírból.

Vékony színes karton is használható. A sablonnak köszönhetően a gyermeknek nem kell saját maga megalkotnia az emberi testrészeket.

Ez egy nagyszerű lehetőség az applikálással való ismerkedés megkezdésére, a gyermeknek csak a figura körvonalait kell elkészítenie a sablonon. A munkához szükséged lesz:

• Olló
• PVA ragasztó
• Színes papír vagy karton, üres A4-es papírlapok
• Egy ólomceruza
• Gumiszalag

A geometriai formákból

A geometrikus test applikációval megismerheted az emberi test minden részét. Minden egyes részhez egy geometriai alakzatból külön darabot hoznak létre.

A tanulási folyamat nagyon egyszerű, kezdetben egy egyszerűsített applikáció készül, amely a fő testrészekből, végtagokból és fejből áll. Amikor a gyermek az új alkatrészt a testre ragasztja, hangosítsa ki, hogy jobban megjegyezze az emberi test felépítését.

Ha akarod, a tanulásnak ezt a szakaszát sokkal nehezebbé teheted, ha nem az egész emberi testet veszed alapul, hanem csak a törzset. A belső szerveket geometriai ábrák fogják ábrázolni, a tanítás elve ugyanaz marad.

Ezúttal azonban a szervek helyes helyzetét egy papírlapra vagy kartonra kell rajzolni és aláírni, hogy a gyermeknek első alkalommal legyen viszonyítási pontja.

Utána. Ahogy emlékszik a helyes helyzetükre és nevükre, tesztelheti, hogy pontosan ugyanazt az applikációt adja, de referenciapont nélkül. Ha ez nem elég, akkor továbbléphet a következő szakaszba, amely a kompozíciók elkészítését jelenti.

Ezekben az alkalmazásokban az ember főszereplőként fog működni, körülötte más alkalmazások, például fák, házak stb. lesznek elhelyezve. Ezt a szakaszt azonban csak akkor szabad elkezdeni, ha a gyermek az előző szakaszokban már kellően jártas.

Az emberi arc alkalmazása

Az emberi arc applikálása a tanterv része, amelynek során az emberi arc felépítését tanulmányozzák. Mindez a gyermek számára érdekes és nem feltűnő módon történik.

A tanulási folyamat hasonló az előző szakaszokhoz, de az arcot külön vizsgáljuk. A szakasz lehetővé teszi, hogy megszilárdítsa a látó-, halló- és szaglószervek elhelyezkedésére vonatkozó ismereteit.

A tevékenységből származó előnyök maximalizálása érdekében ajánlott az egyes szervek funkcióit is elmagyarázni a gyermeknek, amelyeket az alapra ragasztva lehet megismerni. Már néhány ilyen feladat segítségével a gyerekek könnyen megismerik az összes halló-, látó- és szaglószerv nevét és helyét az arcon.

Miután ilyen módon elsajátították az emberi anatómia alapismereteit, jól felkészülnek az őket körülvevő világról szóló általános iskolai programra.

Mivel az emberi test applikációja nagyon részletes lehet, az arc külön tanulmányozásához a szülők elkészítik az alapot és a részeket, amelyekből a gyerekek összeállítják az applikációt.

A gyermeknek az összes alkatrészt a megfelelő sorrendben kell elhelyeznie. A legelején meg kell hagyni egy referenciapontot, általában a szemeket használják, ezeket azonnal az alapra ragasztják.

Alapként egy sima A4-es papírlapot vagy színes papírt vagy kartont használnak. Rárajzoljuk az arc oválisát, és felragasztjuk a szemeket.

Ha úgy tetszik, a kézimunkát jelentősen feldobhatja azzal, hogy hangerőt ad neki. Ehhez cérna, különböző zsinórdarabok, gombok stb. használhatók.

Ezt a szakaszt azonban akkor érdemes megközelíteni, ha a gyermek már magabiztosan használja az ollót és a ragasztót, így önállóan ki tudja választani, mit és hova ragasszon.

Mozgó applikáció

A mozgásban lévő ember applikálása nagyon nehéz. Ahhoz, hogy erre a szintre léphess, először az alapokat kell jó szinten elsajátítanod. Ezután már elkezdheti elsajátítani a bonyolultabb változatokat.

A fő különbség az ilyen alkalmazásokban az, hogy a személy mozgásban van, az alkalmazásban valamilyen pózban van. Ahhoz, hogy ezt a pózt helyesen állítsa össze, a gyermeknek rendelkeznie kell bizonyos ismeretekkel.

A gyermeknek nehéz lesz első alkalommal helyesen felvenni a pózt, és megválasztani a végtagok hajlításának szögeit. A szülők feladata, hogy megmutassák, hogyan lehet az applikációt valósághűvé tenni egy valós személy egy adott pózban való ábrázolásával.

Ezzel a variációval a legegyszerűbben úgy kezdhetsz, ha olyan applikációt készítesz, ahol a személy oldalra áll, és csak a gyermekhez legközelebbi végtagja van pózban vagy mozgásban.

Egy ilyen kézműves nem nehéz, miután elsajátította, megpróbálhat egy bonyolultabb testtartást építeni, ahol a mozgás két vagy több végtag egyidejű részvételével történik.

Így fokozatosan növelve a mozgásban lévő végtagok számát, a törzs és a fej forgatását. E szakasz végén a gyermek alapvető ismereteket szerez a síkbeli háromdimenziós tárgyak felépítéséről. A munkavégzés során a következő irányelveket kell betartani:

• Az applikáció alapjául geometriai alakzatokat kell használni, mivel ezek megkönnyítik a folyamatot, és sematikussá teszik azt, ami növeli az információ megértését.
• A munka megkönnyítése érdekében egy A4-es papírlap helyett egy kockás füzetet kell használni, ez lehetővé teszi, hogy elkerülje a vonalzó használatát.
• Magyarázza el a pózt a gyermekének, és mondja el, hogyan hajlik a kar vagy a láb, hogyan fordul a fej stb.

Ajánlások

A geometriai alakzatok emberi applikációja az egyik legegyszerűbb, de számos olyan ága van, amelyek előnyösek a gyermek fejlődésére.

Ezért már az óvodában elkezdik használni, fokozatosan bonyolítva az összeszerelés folyamatát. Ezenkívül ez a megközelítés lehetővé teszi a gyermekek képzésének diverzifikálását, nem teszi őket unalmassá és érdekeltté.

A legjobb, ha az applikációt egy üres fehér papírlapon rakjuk össze, így minden elem jól látható lesz. A bonyolultabb figurák vagy teljes kompozíciók esetében a kezdeti szakaszban kockás munkalapokat kell használni.

Ez fejleszti a gyermek szemét, és megkönnyíti az első, második és harmadik terv megtervezését. Ha ez könnyű, visszaválthat az üres A4-es lapokra.

Az applikált emberi színes papír megtanít megkülönböztetni a színeket és megjegyezni a nevüket. Ennek oka, hogy a gyerekek jobban emlékeznek az információkra, ha azokat érdekes módon mutatják be. Az egyes színeket a figura összeállítása során mondják, a gyerekek nagyszerű memorizátorok.

Emberi applikáció fotója