Cum de a desena un microscop în creion: ordinea de desen și colorare

Dispozitiv optic complex pentru mărirea celor mai mici particule de substanțe organice și a altor obiecte, numit microscop. Pentru prima dată, fiecare școlar face cunoștință cu acest dispozitiv în cadrul orelor de știință și biologie.

Copiii se uită la structura celulelor vegetale și descoperă lumea minunată a organismelor vii, invizibilă pentru ochiul obișnuit. Imaginea acestui dispozitiv simplu împodobește adesea sălile de clasă, coperțile caietelor de biologie, cărțile și broșurile publicitare.

Desenul stilizat al unui microscop poate fi văzut adesea în locuri publice și în unitățile sanitare, unde sunt agățate afișe care încurajează igiena și lupta împotriva germenilor periculoși.

Pregătirea pentru a desena

Toate materialele necesare pentru lucru ar trebui să fie pregătite din timp, astfel încât să nu vă distrageți căutând o gumă de șters sau un creion de culoarea potrivită. Este necesar să se stocheze creioane simple în diferite grade de moliciune, marcate cu B, și de duritate, marcate cu H.

La început, se fac linii ușoare, fără presiune, cu ardezia cea mai tare, pentru a nu păta desenul cu cele moi prea saturate. În plus, urmele ușoare de creioane dure sunt mult mai ușor de îndepărtat cu o gumă de șters înainte de a colora.

Ar trebui să decideți imediat în ce tehnică ar trebui să fie realizat rezultatul final al desenului. În acest scop, este necesar să aveți un set de creioane colorate, pixuri cu vârf de pâslă și câteva pixuri cu gel cu tijă de diferite grosimi.

În cazul în care trebuie să pictați un microscop în tehnica de pictură, puteți folosi orice vopsele cu care un artist preferă să lucreze, inclusiv

• acuarelă pe bază de apă;
• un set de guașe colorate;
• tempera;
• vopsele de ulei;
• nuanțe acrilice;
• creioane pastel, etc.

Pentru a descrie echipamentul de învățare suficient de realist, ar trebui să vă puneți în fața unui microscop real pentru a schița, dar dacă acest lucru nu se poate face, puteți vedea structura sa în manualele de știință sau în fotografii de pe Internet.

Cum să desenezi

Dacă nu aveți la îndemână un microscop real, ar trebui să îl împărțiți vizual în mai multe părți principale.

Instrumentul optic școlar obișnuit este format dintr-o bază plată așezată pe o masă, un suport vertical, cel mai adesea curbat spre exterior, și un tub cu lentile prin care se observă lumea microparticulelor.

Desenul începe cu o distribuție aproximativă sau o dispunere a principalelor părți ale instrumentului pe o foaie de hârtie. Este important să se stabilească imediat unghiul corect al desenului și să se schițeze microscopul cu un creion strict din profil sau cu o astfel de înclinație încât subiectul să fie vizibil, adică să se privească masa ușor de sus.

Atunci când poziția tubului este conturată, ocularul poate fi desenat sub forma unui oval ușor aplatizat. În interiorul acestuia va fi un oval mai mic, reprezentând lentila prin care ochiul privește obiectele studiate.

Tubul se extinde în jos de la ocular și este reprezentat de două segmente paralele care se termină cu o rotunjire convexă în partea inferioară.

Suportul microscopului este prevăzut cu o prismă care vă permite să înclinați tubul în timp ce lucrați cu instrumentul. Începeți prin a desena prisma cu triunghiul dreptunghic direct sub curba inferioară a tubului. Unghiul drept ar trebui să fie vizibil de pe marginea din stânga jos.

Prisma se realizează prin trasarea unor paralele în diagonală în sus și la dreapta și prin unirea lor sub tubul trasat. Obiectivul este un cilindru mic care iese din suportul prismei.

Dacă priviți microscopul de sus, suportul va fi vizibil ca un pătrat sau un oval, parțial invizibil din cauza detaliilor de mai sus. Rămâne de completat desenul cu un suport în formă de L cu un buton pentru a regla înălțimea ocularului.

Există microscoape cu două tuburi pe același suport și cu iluminare în oglindă.

Un atelier simplu pentru copii

Gradul de dificultate al desenării unui microscop pentru copii este determinat de vârstă și de gradul de pregătire artistică, dar cea mai simplă reprezentare a unui obiect tehnic poate fi realizată în câțiva pași:

1. Suportul telescopului poate fi desenat în partea de jos a foii, dându-i o imagine în perspectivă folosind un trapez isoscel.
2. În partea dreaptă a suportului trapezoidal, găsiți punctul în care suportul vertical iese din acesta.
3. Suportul pentru tubul din desenul copilului poate fi reprezentat printr-o formă simplă de banană, a cărei parte inferioară este fixată pe suport, iar partea superioară care susține tubul cu lentilele pe greutatea sa.
4. La capătul superior al suportului rotunjit trebuie desenat un dreptunghi pentru a reprezenta tubul, iar la articulație se poate adăuga o pârghie rotundă pentru a regla unghiul tubului.
5. Partea superioară a tubului se termină cu un ocular, care, într-o versiune simplificată, poate fi reprezentat prin intermediul a două dreptunghiuri care scad treptat în dimensiune în comparație cu lățimea tubului.
6. Partea inferioară a tubului se termină cu o bandă care se extinde ușor dincolo de limitele tubului, arătând elementul ocular.
7. Sub ocular, pe o linie diagonală, se află un mic suport de sticlă care se atașează, de asemenea, la suport și este proiectat pentru a ține materialul biologic. Acesta poate fi reprezentat ca un dreptunghi îngust.

Vopsirea dispozitivului desenat

Atunci când toate proporțiile sunt găsite pas cu pas în timpul construcției microscopului și desenul seamănă în mod satisfăcător cu originalul în prezența tuturor detaliilor necesare, copilul poate începe să coloreze.

Liniile în exces trebuie îndepărtate cu o gumă de șters, lăsând doar conturul principalelor componente ale dispozitivului. Pentru copiii mai mici, ar putea fi mai interesant să folosiți culori diferite pentru a colora elementele individuale.

De exemplu, suportul ar putea fi albastru, suportul ar putea fi roșu, suportul galben și tubul lentilei verde. Copiilor obișnuiți încă din copilărie să construiască cu figurine de plastic colorate, le va fi mult mai clar cum microscopul merge pe același principiu, cu părți colorate diferit.

Astfel, elevilor mai mici le este mai ușor să-și amintească numele părților componente ale dispozitivului, prin percepția asociativă a culorii acestora. În timp ce lucrează împreună la desen, adulții pot discuta despre structura dispozitivului optic și despre utilitatea acestuia pentru a învăța despre lumea din jurul lor.

Copilul își poate colora lucrarea cu creioane sau pixuri, făcând-o strălucitoare și memorabilă, și poate trasa conturul fiecărei culori cu un pix sau un marker negru.

Lărgirea orizontului prin creativitatea combinată a adulților și a copiilor se poate reflecta asupra alegerii viitoarelor cariere sau pur și simplu poate încuraja interesul pentru disciplinele științifice la școală.

Desenarea unui microscop real

Dacă artistul urmărește să descrie un microscop cât mai aproape de cel real, este necesar să aplice legile desenului în perspectivă. De asemenea, este necesar să se respecte rapoartele proporționale ale tuturor părților dispozitivului:

• Atunci când nu avem la îndemână un dispozitiv real, putem găsi o fotografie a acestuia sau un desen bun și detaliat. Ca să încerci să desenezi fără natură, trebuie să cunoști microscopul după pipăit, cum se spune, și să-i transferi imaginea din memorie.
• Pornind de la desen și privind microscopul de sus, trebuie să desenezi un suport care să stea pe suprafața mesei. Un suport mic, de care este atașat un suport rotunjit, iese în afară pe verticală. Detaliul cel mai de sus este ocularul, care poate fi reprezentat ca o pereche de ovale, unul în interiorul celuilalt.
• De la lentila ovală superioară în jos, linii ușor convergente delimitează volumul tubului în perspectivă.
• La cele două capete ale suportului, curbate în direcția opusă față de tubul de vizionare, sunt întotdeauna prezente mânere rotunde, cu ajutorul cărora se poate regla înclinarea și rotația dispozitivului optic, pentru a putea observa obiectele de dedesubt, pe o sticlă specială.

Adesea se fac crestături pe suportul pe care alunecă suportul tubului pentru a îndepărta sau a se apropia de obiectul observat pentru a măsura mărirea. Astfel de detalii conferă imediat desenului o mai mare asemănare cu instrumentul real și subliniază scopul tehnic al acestuia.

În cazul în care lipsa de experiență face dificilă trasarea manuală a liniilor drepte, se poate folosi o riglă, un compas sau un șablon cu diverse forme geometrice pentru a face desenul mai clar. Principalul lucru este ca desenul să arate natural, cu câteva linii vii.

Fotografie a unui microscop modern desenat în creion