Ako nakresliť mikroskop ceruzkou: poradie kreslenia a farbenia

Komplexné optické zariadenie na zväčšovanie najmenších častíc organických látok a iných objektov, nazývané mikroskop. Prvýkrát sa s týmto prístrojom oboznámi každý žiak na hodinách prírodovedy a biológie.

Deti sa pozrú na štruktúru rastlinných buniek a objavia úžasný svet živých organizmov, ktorý je bežným okom neviditeľný. Obrázok tohto nekomplikovaného zariadenia často zdobí učebne, obaly zošitov z biológie, knihy a reklamné brožúry.

Štylizovanú kresbu mikroskopu možno často vidieť na verejných miestach a v zdravotníckych zariadeniach, kde sú vyvesené plagáty nabádajúce k hygiene a boju proti nebezpečným baktériám.

Príprava na kreslenie

Všetky materiály potrebné na prácu by ste si mali pripraviť vopred, aby ste sa nerozptyľovali hľadaním gumy alebo ceruzky správnej farby. Je potrebné mať na sklade jednoduché ceruzky v rôznych stupňoch mäkkosti, označených B, a tvrdosti, označených H.

Najskôr sa robia ľahké čiary bez tlaku s najtvrdšou bridlicou, aby sa kresba nezafarbila presýtenými mäkkými. Okrem toho sa ľahké stopy po tvrdých ceruzkách pred vyfarbovaním oveľa ľahšie odstraňujú gumou.

Mali by ste sa hneď rozhodnúť, akou technikou by mal byť vytvorený konečný výsledok kresby. Na tento účel je potrebné mať sadu farebných ceruziek, fixiek a niekoľko gélových pier s rôznou hrúbkou tyčinky.

V prípade, že potrebujete namaľovať mikroskop technikou maľby, môžete použiť akékoľvek farby, s ktorými umelec najradšej pracuje, vrátane

• akvarel na vodnej báze;
• sada farebných kvašov;
• tempera;
• olejové farby;
• akrylové odtiene;
• pastelky atď.

Ak chcete dostatočne realisticky znázorniť učebné pomôcky, mali by ste si pred seba postaviť skutočný mikroskop, ale ak to nie je možné, môžete si pozrieť jeho štruktúru v učebniciach prírodných vied alebo na fotografiách na internete.

Ako kresliť

Ak nemáte po ruke skutočný mikroskop, mali by ste ho vizuálne rozdeliť na niekoľko hlavných častí.

Obvyklý školský optický prístroj pozostáva z plochého podstavca stojaceho na stole, vertikálneho stojana, najčastejšie zahnutého smerom von, a trubice so šošovkami, cez ktoré sa pozoruje svet mikročastíc.

Kreslenie sa začína približným rozmiestnením alebo rozložením hlavných častí nástroja na hárku papiera. Je dôležité hneď stanoviť správny uhol kresby a nakresliť mikroskop ceruzkou prísne z profilu alebo s takým sklonom, aby bol predmet viditeľný, t. j. pri pohľade na stôl mierne zhora.

Keď je poloha tubusu načrtnutá, okulár sa dá nakresliť ako mierne sploštený ovál. Vo vnútri bude menší ovál, ktorý predstavuje šošovku, cez ktorú sa oko pozerá na skúmané objekty.

Tubus sa tiahne od okuláru smerom nadol a je tvorený dvoma rovnobežnými segmentmi, ktoré sú v spodnej časti zakončené konvexným zaoblením.

Stojan mikroskopu je vybavený hranolom, ktorý umožňuje nakláňanie tubusu pri práci s prístrojom. Začnite kresliť hranol s pravouhlým trojuholníkom priamo pod spodnou krivkou rúrky. Pravý uhol by mal byť viditeľný z ľavého dolného okraja.

Hranol sa vytvorí tak, že sa narysujú rovnobežky šikmo nahor a doprava a spoja sa pod narysovanou trubicou. Šošovka je malý valec, ktorý vychádza z držiaka hranola.

Ak sa na mikroskop pozriete zhora, stojan bude viditeľný ako štvorec alebo ovál, čiastočne neviditeľný kvôli detailom hore. Zostáva doplniť výkres o držiak v tvare písmena L s gombíkom na nastavenie výšky okulára.

Existujú mikroskopy s dvoma trubicami na tom istom držiaku a so zrkadlovým osvetlením.

Jednoduchý workshop pre deti

Stupeň náročnosti kreslenia mikroskopu pre deti závisí od veku a stupňa výtvarného vzdelania, ale najjednoduchšie zobrazenie technického predmetu sa dá urobiť v niekoľkých krokoch:

1. Stojan ďalekohľadu možno nakresliť v spodnej časti listu, čím sa vytvorí perspektívny obraz pomocou rovnoramenného lichobežníka.
2. Na pravej strane lichobežníkového stojana nájdite bod, kde z neho vychádza zvislý stojan.
3. Podperu trubice na detskej kresbe možno znázorniť jednoduchým tvarom banánu, ktorého spodná časť je pripevnená k stojanu a horná časť, ktorá drží trubicu s objektívom na svojej váhe.
4. Na hornom konci zaobleného stojana by sa mal nakresliť obdĺžnik, ktorý predstavuje rúrku, a na kĺb sa môže pridať okrúhla páka na nastavenie uhla rúrky.
5. Vrchná časť tubusu sa končí okulárom, ktorý sa v zjednodušenej verzii dá znázorniť pomocou dvoch obdĺžnikov, ktorých veľkosť sa postupne zmenšuje v porovnaní so šírkou tubusu.
6. Spodná časť tubusu je zakončená pásikom, ktorý mierne presahuje hranice tubusu a zobrazuje okulárový prvok.
7. Pod okulárom sa na diagonálnej línii nachádza malý sklenený stojan, ktorý sa tiež pripevňuje k stojanu a je určený na uloženie biologického materiálu. Možno ho znázorniť ako úzky obdĺžnik.

Maľovanie nakresleného zariadenia

Keď sa pri stavbe mikroskopu postupne nájdu všetky proporcie a kresba sa uspokojivo podobá originálu, pretože obsahuje všetky potrebné detaily, dieťa môže začať vyfarbovať.

Prebytočné čiary by sa mali odstrániť gumou, pričom zostanú len obrysy hlavných komponentov zariadenia. Pre mladšie deti môže byť zaujímavejšie použiť rôzne farby na vyfarbenie jednotlivých prvkov.

Napríklad stojan môže byť modrý, stojan môže byť červený, držiak žltý a trubica objektívu zelená. Deťom, ktoré sú od detstva zvyknuté na stavanie s farebnými plastovými figúrkami, bude oveľa jasnejšie, že mikroskop funguje na rovnakom princípe s rôznymi farebnými časťami.

Mladší žiaci si tak ľahšie zapamätajú názvy častí zariadenia na základe asociatívneho vnímania ich farby. Pri spoločnej práci na kresbe sa dospelí môžu porozprávať o štruktúre optického zariadenia a jeho užitočnosti pri poznávaní okolitého sveta.

Dieťa môže svoje dielo vyfarbiť ceruzkami alebo fixkami, aby bolo jasné a nezabudnuteľné, a obrysy jednotlivých farieb obtiahnuť fixkou alebo čiernym fixom.

Rozšírenie myslenia prostredníctvom kombinovanej tvorivosti dospelých a detí sa môže odraziť na výbere budúceho povolania alebo jednoducho podporiť záujem o vedecké predmety v škole.

Kreslenie skutočného mikroskopu

Ak sa umelec snaží zobraziť mikroskop čo najbližšie k reálnemu, je potrebné uplatniť zákony kreslenia v perspektíve. Je tiež potrebné dodržiavať proporčné pomery všetkých častí zariadenia:

• Ak nie je po ruke žiadne skutočné zariadenie, možno nájsť jeho fotografiu alebo dobrý, podrobný nákres. Ak sa pokúsite kresliť bez prírody, musíte poznať mikroskop po hmate, ako sa hovorí, a preniesť jeho obraz z pamäti.
• Vychádzajte z nákresu a pri pohľade na mikroskop zhora musíte nakresliť stojan, ktorý stojí na povrchu stola. Z neho vertikálne vyčnieva malý stojan, ku ktorému je pripevnený zaoblený držiak. Najvyšším detailom je okulár, ktorý možno znázorniť ako dvojicu oválov, jeden v druhom.
• Od hornej oválnej šošovky sa smerom nadol tiahnu mierne zbiehajúce sa čiary, ktoré obmedzujú objem trubice.
• Na oboch koncoch držiaka, zakrivených v opačnom smere ako pozorovacia trubica, sú vždy okrúhle rukoväte, pomocou ktorých možno nastaviť sklon a natočenie optického zariadenia na pohodlné pozorovanie objektov pod ním, na špeciálnom skle.

Na držiaku, po ktorom sa posúva držiak trubice, sa často robia zárezy, aby sa mohol posúvať smerom od pozorovaného objektu alebo k nemu, čím sa meria zväčšenie zväčšenia. Takéto detaily okamžite zvýraznia podobnosť výkresu so skutočným prístrojom a zdôraznia jeho technický účel.

Ak vám neskúsenosť sťažuje kreslenie rovných čiar rukou, môžete použiť pravítko, kompas alebo šablónu s rôznymi geometrickými tvarmi, aby bolo kreslenie jasné. Hlavnou úlohou je, aby kresba vyzerala prirodzene s niekoľkými živými čiarami.

Fotografia nakresleného moderného mikroskopu ceruzkou